背景：面试少儿英语课程开发，之前有丰富成人英语课程开发经验。qs前50硕士学历。 刚开始英文面试：面试官：怎么用6种以上的方式教一个孩子学会cold这个词，怎么让他知道：Iamcold的意思（这里她想表达的其实是Ihaveacold感冒的意思，但原话就是Iamcold.）。我：我不太明白你想表达的是什么，你是想说cold表示感冒吗？面试官：是的。我：图片，音频，视频，道具，老师动作，表情等。面试官：结合cold具体说一下。我：首先第一个，可以用图片让他了解基本意思，比如说给一张小孩子站在冰天雪地里冻的发抖的图。让他知道cold表示冷。然后在确保小孩了解了基本意思“冷”的前提下，再用其他方法延伸感冒的意思。（说到这里被打断） 面试官：不，你没明白我的意思，我是说怎么用多种教学方式教会小孩。（估计没听懂我前面说的英文）我：我刚刚说了，图片只是第一种，还可以用音频，视频，道具，老师肢体动作，表情等来表现。但是教小孩词汇得一步步来，先让他了解基本意思，再来讲延伸。我刚说到一半被你打断了。面试官此时换成中文，开始装：我觉得你不了解成人和少儿的教学区别，教小朋友要用多种方式比如用道具，而你对这个不了解。（excuseme?我不是刚用英文说过这些吗）我：我之前教学时，也常跟少儿英语的同事交流，还是有一定了解的。而且我之前做的课程里，也有用户年纪跨度比较广的课，还算了解少儿。 面试官：所以你们的课不好。（excuseme？这里说到的课是最近两年市面上大热的某上市公司ai英语课程，具体不透露了，到这里我也有点烦了）我：但是这个课很火，大卖。面试官：你们靠的是营销。我：(?)如果内容不行，如何延续呢。（那你们还招什么课程设计啊，多搞搞营销啊）面试官：现在不说这个，我觉得你不了解少儿和成人的区别。巴拉巴拉给我一顿说。（依据是她刚刚那个cold的问题）我：我刚刚用英文表达的内容和你用中文说的是一样的。如果你们是想招一个有少儿经验的人的话，可以直接略过我的简历，现在是浪费彼此时间。面试官：（眼神斜瞟）那今天就到这里吧。我：好的，再见。（从面试体验和环境来看，丝毫没有想在这家公司工作的意愿。前台都没有，一片开阔的办公室里，几十个工位基本都是销售打电话的声音，一共三个会议室） 总结一下：希望招聘方提升专业能力，稍微放低一下姿态，求职是双向的，求职者也不用太低姿态。 ...查看更多