教育部基础教育质量监测中心
北京 ·院校 ·20-99人
教育部基础教育质量监测中心由中编办于2007年9月批准、2007年11月30日在北京师范大学揭牌成立。中心在全面实施全国基础教育质量监测工作的同时，指导各地开展基础教育质量监测工作，推动全国基础教育质
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教育部基础教育质量监测中心由中编办于2007年9月批准、2007年11月30日在北京师范大学揭牌成立。中心在全面实施全国基础教育质量监测工作的同时，指导各地开展基础教育质量监测工作，推动全国基础教育质量监测网络的逐步建立。
中心负责组成一支高水平的专家团队，拟定我国基础教育质量监测标准，组织实施全国基础教育质量监测工作，为各地开展基础教育监测工作提供技术支持和业务指导。
在基础教育质量评价中，对学生群体状况的整体监测将以抽样的方法进行，不对学生或学校进行个体评价，不排名次，不公布分数，不评优评级。教育质量监测将对学生德智体美进行综合监测，而不是对学生的学科成绩进行考试。此外，监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析。 收起全部
中心负责组成一支高水平的专家团队，拟定我国基础教育质量监测标准，组织实施全国基础教育质量监测工作，为各地开展基础教育监测工作提供技术支持和业务指导。
在基础教育质量评价中，对学生群体状况的整体监测将以抽样的方法进行，不对学生或学校进行个体评价，不排名次，不公布分数，不评优评级。教育质量监测将对学生德智体美进行综合监测，而不是对学生的学科成绩进行考试。此外，监测工作还将对影响学生全面发展的环境因素进行重点分析。 收起全部
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前员工-工作7981年-北京
因为当时人在国外，面试过程主要是在网上约定了一个面试时间，然后部门老板，人事主管和技术负责人三个人一起视频面试我，当时有点紧张，但是就如实回答自己的工作经验，技术能力，职业规划等等问题，面试官也很NI ...