三十六变美术教育简介三十六变美术教育是专业从事少儿美术教育的连锁品牌机构。三十六变的教育核心思想伴随着民族教育家蔡元培先生的“美育代宗教说”的倡导和“西学东渐”式的借鉴发扬西方进步思潮中重要的教育理念精神。我们本着对儿童主体价值和培养儿童天然个性的人文性教育为主旨。文艺界人士如诗人华兹华斯,克勒律治,绘画家高更,塞尚,马蒂斯,毕加索等人对儿童之纯真,直觉,天赋想象力及儿童画艺术感染力等独特魅力的坦言宣扬,使儿童艺术活动的参与价值受到重要揭示,引起社会性的认同。儿童美术教育在解放儿童情感,培养儿童心智,引导儿童探知外在环境等方面起到无可取代的作用。我们认为,儿童的美术参与应是在满足自身表现欲求和想象力发挥的同时,以系统的学习方式获取对既定社会(问题)的认识,拥有感性跟理性并举的艺术体验,追求有序而非杂乱的美学认知的辩证思维方式,和确定对自我历史文化身份的认同。这样的美术学习将帮助儿童成长为有修养且灵活的人,在未来生活中能有效建立适应外部环境的各类关系,求取竞争力而成为合格的社会成员。教育模式课程中心式美术教育模式，多元文化教育模式——来培养儿童对文化交替及多元并存的认知力、理解力、以及对异质文化的接纳心理，还可以通过美术教育来培养儿童的爱国情怀。教育目标使中国的少儿美术教育大众化，让更多的孩子参与进来，让每一个孩子拥有美好快乐的童年！(l)通过美术学习活动，儿童个体自我价值的体现和新自我的实现;(2)通过美术学习活动，儿童个体与社区团体和整个社会协调关系之发展;(3)通过美术学习活动，儿童个体与既定历史文化关系的建立;(4)通过美术学习活动，儿童个体在人类现在和未来发展中的角色,及儿童个体向成人个体发展的价值方向等等!(5)通过美术学习活动，儿童个体的思辨能力,解决问题能力和把握历史知识等涉及到增强儿童未来社会的竞争力。