运营校长人才储备

6-11K

赤峰

不限

大专

全职

职位描述
全新的教育模式,广阔的发展空间,系统学习:爱读素质教育理论,开展爱读儿童会所经营,会员招募与服务,企业经营管理思维学习与实践。了解爱读运营体系,价值体系,业务体系,深度理解爱读价值主张、企业文化和基本制度,为胜任分校校长做充分的准备:
1.独立负责校区的筹建,管理与运营;
2.收集统计各项资料数据,根据本校区的发展,制定和调整发展计划、战略;
3.组建和完善推广体系,开展线上线下少儿爱读素质教育理念和课程推广;
4.编制校区年、季、月度销售计划及销售费用预算,并具体实施;
5.及时分解完成校区业绩指标,制定现实可行工作计划表,率先垂范带领校区伙伴达成目标;
6.培养优秀的中层领导,组建高效率的领导团队,明确岗位职责和任务要求,带领团队开展各项工作,协调解决下属工作中出现的问题;
7.做好市场定位,市场调研与市场推广,了解竞争对手,扩大校区影响提高市场占有率;
8.完善绩效考核制度,调动员工积极性,制定和调整各阶段的培训计划。
公司介绍
1.企业平台化:
蜗牛爱读少儿素质教育科技中心是中厚企业管理中心支持设立的少儿素质教育科技推广机构,中厚企业管理中心只为有社会效益的商业模式解决方案,提供全方位资源与资金的支持与合作,为有理想、缺资源、缺资金的有识之士及合作伙伴提供系统平台化解决方案;
2.员工合伙化:
和员工成为伙伴,预留35%的股份奖励给优秀员工,让核心的运营团队成为「大股东」;
3.赛马不相马:
只招聘基层员工,不请空降官;所有中高层职务,都从内部竞聘,广阔的晋升空间只给在用心踏实的工作中创造价值的员工,日日精进才有机会成为金字塔尖上的蜗牛;
4.企业人才观:
志同道合选人、因材施教育人、扬长避短用人、文化制度留人;
5.工作标准化:
以数据说话,按流程办事,公平公正公开,标准流程面前人人平等;
6.组织阿米巴:
内部核算到岗位,人人都是经营者,积小成而大成;
7.责权利对等:
依据员工的志向和能力给予其达成成就的机会,并承担相应的责任,授予相应的权利,给予相应的回报;
8.发展裂变化:
依据企业战略规划与人才储备,复制企业高效基因,在赤峰地区成功开设15家分支机构后,将蜗牛爱读合伙人模式推向全国,给德才兼备的合伙伙伴创造施展才华与抱负的空间。
赤峰喀喇沁旗蜗牛爱读少儿素质教育科技中心新城区应昌街和美建材城B区19-22号
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