小学数学老师

一．时代培飞思维馆介绍
时代培飞思维馆，专注于3-8岁儿童思维教育。通过直观有趣的教具游戏、独特的对战、团队游戏和可视化的个性教学，让孩子在充满乐趣的课堂上轻松建构多元思维能力与思维品质。
让孩子快乐地游戏，快乐的思考！

二．教育理念
1. 尊重孩子自然生长和发展的规律
2. 尊重学习的规律
3. 尊重教育本身的规律

三．培飞教育观
1. 教育价值观
公平：提倡个性化的教育模式。关注到每一个孩子的不同需求，为每个孩子提供均等而优良的学习机会，帮助他们建构思维，拓展能力。
课程：时代培飞思维启蒙课程是成体系的、连贯的、重点突出的教学活动。
教学：老师在了解孩子的基础能力、思维水平和学习需求的基础上，通过有效的手段促进学生提高。让学生运用多种策略和不同方法去解决非常规性问题。
学习：使用科学有效的评测系统，为孩子的学习提供切实有效的反馈，有针对性地进行学习指引。

四．课程特色
1．符合NCTM教育体系的核心教具以及教材；
2．根据学习者特点进行的个性化指导；
3．使用多元化和灵活的辅助教具教材；
4．使用CCSSI评测系统进行教学指引及学习效果反馈；
5．小班制教学。

时代培飞思维馆是做什么的？
专注于儿童思维启蒙教育；
基于NCTM的标准与建构主义理念下研发的教具、教材，在帮助孩子思维启蒙中发挥关键作用；
在充满趣味的玩耍与团队游戏中，建立思维模型，并让这种思维成为生活中的一种习惯；
从动手操作的游戏教具着手，阶梯式渐进，帮助孩子逐步构建逻辑思维、分析推理以及创意思考能力；让孩子轻松了解平面与立体之间的关系从而发展空间想象力。由具象到抽象，让孩子在快乐体验中领会思维世界的奥妙；
在游戏中发掘孩子，锻炼孩子的核心素养。
我们的目标是培养孩子不但成为解决问题的能手，同时也拥有提出问题、分析问题的能力。让他们学会思考，拥有自信。让他们除了拥有中国特色的运算技巧之外也能拥有强大的思维能力，对概念有深入理解、能灵活运用。

弥补中国孩子的5大短板：
加强对基本概念的深入理解
提升思维表达能力
学会用思维去解决现实问题
在螺旋上升的学习中冲破学习障碍
为未来的学习打下牢固方法论基础