赣州市章贡区鸿华智创儿童专注力培训中心有限公司
赣州 ·学前教育
感统训练老师
3-6K
赣州
1-3年
本科
全职
职位描述
一般感统训练教师工作内容主要有：
1、根据个体发展情况，评估和制定个性化的训练计划；
2、掌握感统基础理论和教具的使用方法，根据干预目标完成触觉、前庭、本体功能感觉等训练计划，及时调整训练中的问题；
3、定期跟进和评估训练效果，持续改进和完善教学内容；
4、定期与家长沟通，布置家庭陈计划；
5、参加教研活动，提高自身教学水平。
1、根据个体发展情况，评估和制定个性化的训练计划；
2、掌握感统基础理论和教具的使用方法，根据干预目标完成触觉、前庭、本体功能感觉等训练计划，及时调整训练中的问题；
3、定期跟进和评估训练效果，持续改进和完善教学内容；
4、定期与家长沟通，布置家庭陈计划；
5、参加教研活动，提高自身教学水平。
公司介绍
集团由江西理工大学教授、廖作鸿博士领衔，创立于 2012 年
创立初期就专注于儿童教育特别是“2-12 岁儿童能力训练”方向
集团拥有强大的教研团队，一大批的骨干教师
近十年，潜心研究儿童能力的培养并付诸于实践，重在孩子习惯养成，科学素养培养及综合能力提升
旗下有：
2008 年卡梅利多教育创始人廖作鸿博士潜心研究 2-12 岁儿童教育
2012 年创办遂川博苑全蒙氏幼儿园
2013 年创办博士育儿父母学院
2015 年遂川博苑全蒙氏幼儿园被评为市一级一类幼儿园
2016 年创办 5+5 注意力训练中心
2017 年创办卡梅利多儿童能力训练中心水韵校区
2018 年创办卡梅多儿童能力训练中心越秀校区
2019 年创办卡梅拉自然教育基地
2020 年创办卡梅拉儿童能力训练中心
2020 年创办卡梅利多儿童能力训练中心寻乌校区
2021 年内部沉淀三年后全面启动对外加盟及技术输出
2021 年卡梅利多宜春校区加盟成立
2021 年新余校区、万载校区技术输出合作
2022 年创办卡梅利多儿童能力训练中心泰和校区
2022 年卡梅利多广东湛江校区、赣县校区、安远校区加盟成立博士育儿父母学院等
我们旨在培养有梦有能力的孩子
【三大课程--优秀儿童的必修课】
①婴幼儿能力培养--宝宝感统课程（2-3 周岁）
授课形式：4人/班，45分钟/课时，2次课/周，一次课1课时
课程特色：感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，由专业的感觉统合教具训练。
通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、协调、松懈、速度、变化；进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课
② 儿童能力发展--儿童能力训练课程（3-6 周岁）
授课形式：6人/班，90分钟/课次，2次课/周，一次课2课时
课程特色：儿童能力训练课程涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，采取“静态+动态”的上课模式，动静结合，高效训练。
提升九大模块能力：注意力、思维力、记忆力、观察力、语言表达能力、空间知觉能力、听觉统合能力、视觉统合能力、感觉统合能力。培养孩子的兴趣、建立孩子的自信心
③ 学习能力发展课程（7-12 周岁）
授课形式：6人/班，90分钟/课次，2次课/周，一次课2课时
课程特色：儿童能力训练课程除了训练孩子注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、视/听知觉能力，还需知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、策划与决策能力等方面，实施有效的提升
创立初期就专注于儿童教育特别是“2-12 岁儿童能力训练”方向
集团拥有强大的教研团队，一大批的骨干教师
近十年，潜心研究儿童能力的培养并付诸于实践，重在孩子习惯养成，科学素养培养及综合能力提升
旗下有：
2008 年卡梅利多教育创始人廖作鸿博士潜心研究 2-12 岁儿童教育
2012 年创办遂川博苑全蒙氏幼儿园
2013 年创办博士育儿父母学院
2015 年遂川博苑全蒙氏幼儿园被评为市一级一类幼儿园
2016 年创办 5+5 注意力训练中心
2017 年创办卡梅利多儿童能力训练中心水韵校区
2018 年创办卡梅多儿童能力训练中心越秀校区
2019 年创办卡梅拉自然教育基地
2020 年创办卡梅拉儿童能力训练中心
2020 年创办卡梅利多儿童能力训练中心寻乌校区
2021 年内部沉淀三年后全面启动对外加盟及技术输出
2021 年卡梅利多宜春校区加盟成立
2021 年新余校区、万载校区技术输出合作
2022 年创办卡梅利多儿童能力训练中心泰和校区
2022 年卡梅利多广东湛江校区、赣县校区、安远校区加盟成立博士育儿父母学院等
我们旨在培养有梦有能力的孩子
【三大课程--优秀儿童的必修课】
①婴幼儿能力培养--宝宝感统课程（2-3 周岁）
授课形式：4人/班，45分钟/课时，2次课/周，一次课1课时
课程特色：感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，由专业的感觉统合教具训练。
通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、协调、松懈、速度、变化；进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课
② 儿童能力发展--儿童能力训练课程（3-6 周岁）
授课形式：6人/班，90分钟/课次，2次课/周，一次课2课时
课程特色：儿童能力训练课程涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，采取“静态+动态”的上课模式，动静结合，高效训练。
提升九大模块能力：注意力、思维力、记忆力、观察力、语言表达能力、空间知觉能力、听觉统合能力、视觉统合能力、感觉统合能力。培养孩子的兴趣、建立孩子的自信心
③ 学习能力发展课程（7-12 周岁）
授课形式：6人/班，90分钟/课次，2次课/周，一次课2课时
课程特色：儿童能力训练课程除了训练孩子注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力、理解力、语言表达、操作能力、运算能力、视/听知觉能力，还需知识整合能力、社交能力、心理素质、团队合作、策划与决策能力等方面，实施有效的提升
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