山东学能教育研究所
枣庄 ·学术/科研
山东•学能教育研究所以提高学生学习能力为载体，本着“教育至上，让品质说话”的原则，在全国已有近百家的加盟商，拥有庞大的专家研发团队，已经形成了系列的教学项目：《幼小衔接》、《数学解题思维》、《语文阅读
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山东•学能教育研究所以提高学生学习能力为载体，本着“教育至上，让品质说话”的原则，在全国已有近百家的加盟商，拥有庞大的专家研发团队，已经形成了系列的教学项目：《幼小衔接》、《数学解题思维》、《语文阅读与作文》、《感统训练》等，其中《注意力训练》在国内一直处于领先地位！是目前国内最系统、最完整、最有效的系列教学项目。专业的研究创造专业的教育__学能教育培训学校自2008年2月成立以来成功研发了《儿童注意力训练》《学前行为与能力训练》《数学解题思路训练》《感统训练》《全脑开发》等，且成功的在全国全面推广普及，获得了家长们的一致好评。面对全国7500万城市儿童这一广阔市场，现在面向全国中招商中！！！项目一：儿童注意力训练。市面上的注意力训练产品大多是针对感统训练产品，而多数儿童的注意力问题仅仅靠感统训练收效甚微。本培训对注意力不集中进行诊断、治疗、评估。侧重于学习能力训练，学习动机培养，训练增强儿童视——听能力，改善儿童听课效果；训练提升儿童的逻辑思辨能力；进行特定的行为训练，培养儿童的动手操作能力；训练加强儿童的时间管理能力，改变做作业磨磨蹭不良现象。经多方实验研究证明，本方案效果显着，可广泛应用于学校、家庭、培训机构等。项目二：幼小衔接幼儿园和小学存在着两种不同学习方式和学习环境：幼儿园里以兴趣作为活动目标，个人行为约束较少，对学习没有特殊的要求，学习压力小；在小学里以课堂学习作为主要的学习方式，以学科学习、有作业、受教师支配的学习，学习压力大。对于认知要求的提高和规范，让儿童产生厌学情绪；对于复杂的人际交往关系，让儿童感到有些无所适从。对初入小学的儿童而言，要有一个生理和心理的过渡期，本教材就是帮助儿童顺利从幼儿有过渡到小学。另外有更多培训课程及学能教育产品。
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